建军节的由来

8月1日是中国人民解放军建军节。它来源于中国国内民主主义革命时期中国共产党人领导的南昌起义。1927年8月1日的南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国进入了中国共产党独立领导武装革命的新时期，标志着中国新型的人民军队的诞生。

建军节的诞生地

1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府决定将8月1日作为中国工农红军成立纪念日。当年8月1日，在瑞金叶坪红军广场举行了历史上第一个“八一”纪念活动，8月1日正式成为人民军队的建军节。因此，可以说南昌是军旗升起的地方，而瑞金是“八一”建军节诞生的地方。

军 旗

中国人民解放军军旗是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。它激励全体指战员牢记自己的神圣职责，忠于祖国，忠于人民，忠于党，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。

国防教育方针

国防教育方针是一定历史阶段指导国防教育活动的方向和目标，是国防教育政策的高度概括。它根据国防教育指导思想，着眼于国防建设及战争的发展变化制定。《中华人民共和国国防教育法》规定，中国现阶段的国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针。

国防教育原则

国防教育原则是国防教育活动遵循的基本准则。它根据国家教育的指导思想、方针、目的和教育规律与特点，国防教育的指导思想和方针制定。中国现阶段国防教育实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。

国防教育内容、形式和方法

国防教育的内容主要包括国防理论教育、国防精神教育、国防历史教育、国防形势教育、国防政策教育、国防科技教育、国防法制教育、国防常识教育，军事技术战术训练等。

主要形式和方法有学校教育、社会教育、网络教育、基地训练、培训轮训、媒体宣传，以及各种与国防有关的座谈会、讲座、竞赛、文艺和娱乐活动等。

国防教育法律法规

国防教育法律法规包括国家和地方政府及相关职能部门制定的与国防教育有关的法律、法令、条例、规章、规定、章程等。中国重视国防教育法律法规建设，《中华人民共和国国防教育法》是中国国防教育的基本法律。

国防教育地位

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

国防教育作用

警示作用：通过开展国防教育，启发引导全民勿忘国耻、牢记教训，破除和平麻痹思想，清醒地认识国家所处的战略环境和面临的安全形势，正确地认识与发达国家之间的差距，对来自不同方向现实与潜在的各种威胁，在思想上保持高度警惕，在行动上自觉团结和组织起来，做到防患于未然。

导向作用：通过开展国防教育，在全社会营造关心、热爱、建设、保卫国防的良好氛围，启发引导全民积极承担和履行国家法律赋予的义务，发扬爱国尚武精神，抵制各种错误观点和思想的影响，以英模为榜样，在祖国需要之时敢于挺身而出，为国防建设作出贡献。

培育作用：通过开展国防教育，培养造就忠于国家民族、甘于为国奉献的人。强化全民国防意识，激发爱国主义精神，提高全民综合素质。特别是现代国防知识，涉及诸多学科领域，既有思想理论层面的内容，也有需要实际操作掌握的技能。通过系统教育训练，可使人实现全面发展。

保证作用：通过开展国防教育，使全民具有统一的思想基础、协调的行动能力，保证最大限度地发挥各阶层、各团体、各民族的力量，共同抵御外敌和应对危机，推动国防建设加速发展。